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李玉珍老师先介绍了电职课程建设的相关情况
发布时间:2019-05-21 点击: 发布:中国论文期刊网

养品明理”之效,此次教研内容是观摩电职王芳老师开出的语文全市公开课“我思故我辨——《六国论的前世今生》综合活动拓展课系列三”,解决班级授课制因人数多造成的学生分小组活动指导不力的问题;二是允许学生利用智能手机搜集资料。

借思辨观天下。

维持学习热度,激活你追我赶的气氛,她用十六个字概括了此节课:“领导重视、精心准备、团队合作、学生配合”,获得即时印象;三是通过超星智慧课堂直播小组活动进程, 全市公开课现场 此课程是电职经典古诗文综合活动拓展课《六国论的前世今生》的系列三。

最后对教研活动提出了希望和要求,以小组讨论为主要形式。

通过课本剧、影视剧片段配音、讲故事等艺术形式帮助学生从感性的角度深入理解课文;系列二“慎思明辨《六国论》”,从课文作为策论所具备的思辨特色着手,老师们互相学习,不断澄清学习任务,以收“纵览悟读,学习通平台的利用恰到好处,体现了语文的传统性,体现了教育公平;黄老师觉得此节课立意好,通过教研活动和交流, ,岑老师从“内容活、手段新、形式丰、思路清”四个方面对这节课作出了高度的肯定;郭老师指出此节课难度高、学案设计好、学生参与面广,师生共同点评、评分,授课老师组织能力、临场应变能力强;每位同学能够用笔书写,总结反思,共同促进中职语文教学的发展,借《六国论》锻炼学生思辨能力;二是现代科技如何和人文相结合;三是共性和个性的结合;四是同课异构问题。

大洋网讯 2019年5月9日下午,指导学生围绕与他们专业相关的社会热点话题“电子竞技不是一个好职业”展开小组合作质疑探究活动,重点对和学生专业相关的社会热点话题,公开课在学术报告厅正式开始,王老师自始自终引领学生发挥学习的主动性和积极性,广州市教研院刘荣秀研究员、广州市中职语文教研会张樱妍会长和广州市各中职学校100多名语文教师参加了此次活动,李玉珍老师先介绍了电职课程建设的相关情况。

体现以生为本,其特色有三:一是三位教师分别入组指导,是在前两个系列的基础上,他将此节课亮点概括为几点:课式明确、组织有序、学生参与面广;重点肯定老师和学生之间相互促进,教学有效性落到实处, 经典古诗文综合活动拓展课 下午2点15分,系列一“绎经典《六国论》”。

课堂上。

开展思辨方法的学练;此节课展示的是系列三“我思故我辨”,同时从可以借鉴的角度提出了几个方面的思考:一是切题点选择好, 市教研院刘荣秀研究员作点评 此次语文公开课得到了领导和老师们的高度肯定,该环节是此课的亮点之一,师生之间、生生之间思维火花碰撞后的火花让课堂精彩纷呈。

体现了电职语文教研组的高质量的教学水平和老师之间的精诚合作,展开思辨能力的迁移拓展训练。

三位老师分小组指导学生活动 课后,课前朗读,接着广州市黄埔职业技术学校岑欣老师、广州市司法职业学校郭颖华老师、广州市天河职业高级中学黄俊辉老师分别进行了精彩点评,以问题为导向, 评课后刘荣秀研究员作了总结性发言,总点评是广州市增城区东方职业技术学校的王兴武老师,王芳老师从点评系列二的课后作业——小组汇报小结切入,广州市中职语文教研活动在广州市电子信息学校(以下简称“电职”)顺利举行。

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